10月21日
《中国妇女报》头版报道
“同学们，经过这么多次的课程学习，谁能说说我们为什么要开展性别平等教育？”
“在人类漫长的历史长河中，不仅有杰出的男性，更不乏智慧能干的女性。男性和女性虽有差异，却共同创造着人类历史，我们要相互尊重，共同进步……”
10月20日上午，安徽淮北市西园中学，一堂以《性别尊重，你我同行》为主题的观摩课之后，性别平等观念通过深入浅出的讲解、辨析，具象直观地融入孩子们的内心。中国妇女报全媒体记者在采访中了解到，在过去一年多的时间里，这样的性别平等课程已经融入该校的日常教学。
从试点到扩面，在如今的安徽省中小学校园，这样的性别平等教育场景早已不鲜见。“截至今年8月底，全省已有所中小学开展性别平等教育工作，覆盖面大幅增加。”10月19日上午，在安徽淮北市举行的全省性别平等教育工作培训班开班仪式上，省妇联主席、省*府妇儿工委副主任刘苹介绍，两年多来，全省各级教育部门大力支持，专家积极指导推动，各地市和试点学校不断探索，各级妇儿工委办公室不懈努力，男女平等、相互尊重的“种子”正悄然埋入孩子们心灵深处，并体现在日常行为的方方面面。
10月19日—20日，全省性别平等教育工作培训班在淮北举办，省妇联主席、省*府妇儿工委副主任刘苹，淮北市委副书记操隆山出席开班仪式。
刘苹告诉记者，年，根据国务院妇儿工委关于性别平等教育工作的部署，安徽首先选取合肥、阜阳、宣城三市的8所中小学校开展试点。年，全省各地克服了新冠肺炎疫情的影响，结合本地实际情况进一步扩大范围。
两年多的实践中，全省各地市也积累了工作经验，开发出了可供推广学习的教学课程、教育模式、管理模式：
淮北市在全省第一个出台了市级中小学生性别平等教育工作实施方案，并推动性别平等教育工作县区全覆盖，其中，西园中学开发出了可供推广的教学课程；
合肥市建立了由市*府妇儿工委统筹协调、教育部门具体实施、妇联提供指导服务的性别平等教育长效工作机制；
安庆市各学校创设融合课程，将性别平等教育纳入学校常规教育教学工作；
蚌埠市注重家长学校建设，通过强化家校联动，引导家长树牢性别平等理念；
亳州市组建了性别平等教育课题组，及时总结优秀教育教学方法，将打造成熟的精品课向兄弟学校推广借鉴；
*山市试点学校则广泛开展性别平等教育主题活动，引导学生发现两性的差异与互补，促进和谐人际关系的建立。
“性别平等教育从娃娃抓起，给娃娃好的性别平等教育，需要成年人提供良好的示范。”刘苹表示，全省各地将站在贯彻男女平等基本国策、培育新时代社会主义建设者和接班人的高度，多方协作，共同发力，结合教育规律与各地实际，瞄准新时代对教育工作的新要求，将男女平等的性别文化充分体现在办学理念、管理机制、教学实践、团队活动、校园文化、社会实践等各个环节，创新推进中小学性别平等教育工作。
“教育工作者要有能力检视儿童读物中隐含的性别歧视问题，在日常读书教育活动中有意识地融入性别平等教育。”采访中，一位来自教育系统的培训班学员表示，“随着社会发展，性别平等必将成为公民必备素养，因此，性别平等教育不仅存在于课堂，更应该像空气一般，弥散在孩子成长的方方面面。”
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